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  Directrices Internacionales para el uso de los Tests Psicológicos 

Necesidad de normativas trasversales

Existe una enorme diversidad de instrumentos para la evaluación de variables sicológicas. Estas variables forman un abanico amplísimo que engloba desde rasgos sencillamente transitorios hasta condiciones estables que acompañan a la persona a lo largo de toda la vida.

El empleo de tests sicológicos generalmente implica resoluciones dirigidas a la intervención. Un empleo inapropiado de exactamente los mismos puede inutilizar los resultados de las pruebas. Es preciso conocer bien los aspectos epistemológicos, técnicos y éticos que subyacen a la aplicación de las pruebas.

Además, cada test tiene una finalidad: pueden ir dirigidos al cribado, al diagnóstico, a la simple valoración, a la medición de habilidades o bien de desempeño, etc. Es esencial conocer el contexto en el como se puede hacer un empleo válido y lícito. Se debe eludir la etiquetación o bien clasificación de personas conforme con resultados en los tests, en tanto que los resultados son contextuales y se dirigen a la intervención sobre situaciones específicas para mejorarlas.

La diversidad de profesiones que tienen algún género de relación con la sicología (educadores, servicios sociales, administración de recursos humanos en las organizaciones, etcétera) demanda la existencia de criterios que sirvan como referente para determinar la cualificación profesional requerida para emplear cada test. Hay conceptos como el de “inteligencia” que adquieren un significado concreto en el campo de la psicometría, lo que puede dar sitio a equívocos en la praxis de otros profesionales. Por poner un ejemplo, la aplicación de tests de inteligencia ha dado sitio a la creencia equivocada, bastante extendida, de que la inteligencia en sí puede ser medida, cuando realmente los índices logrados en las pruebas proceden de contestaciones manifiestas del sujeto bajo ciertas condiciones, y su función es la de asistir a efectuar inferencias sobre constructos sicológicos.

El empleo inapropiado de tests da sitio a fallos de medida y también interpretación, causando a las personas evaluadas perjuicios difícilmente reversibles, en tanto que hay pruebas que solo se pueden regentar una vez, puesto que la familiarización hace inválidos los resultados en aplicaciones siguientes.

Necesidad de indicaciones internacionales

Algunas de las razones por las cuales se hace preciso establecer indicaciones internacionalmente son:

• El grado de control legal sobre el empleo de los tests y sus consecuencias sobre los sujetos cambia enormemente de unos países a otros.
  
• El acceso al material psicométrico y su empleo en los diferentes países asimismo cambia. En ciertos, está limitado a los profesionales de la sicología, en otros, es suficiente con estar registrados por el distribuidor o bien aun se puede conseguir con libertad, sin cautela sobre la seguridad en el empleo del test.
  
• El incremento de la movilidad internacional el campo de las organizaciones hace que de forma frecuente se apliquen pruebas a aspirantes de un país para empresas situadas en otros países, pasando por alto la validación. Además de esto, en ciertos países se efectúan evaluaciones vía Internet en campos laborales y educativos, lo que plantea una serie de cuestiones relacionadas con el control del proceso de evaluación y seguridad de los resultados.

La existencia de un acuerdo cualificado internacionalmente sobre el empleo de tests da a los profesionales de diferentes países y a las asociaciones nacionales y organizaciones de sicología unas bases para producir indicaciones o bien progresar las existentes.

Las Indicaciones Internacionales para el empleo de los Tests Sicológicos incluyen principios generales que no suplantan las diferencias lícitas en la práctica profesional de los diferentes países o bien áreas profesionales.

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